-
Αρχική σελίδα
-
Αρσάκεια Ψυχικού
-
Α΄ Γυμνάσιο Ψυχικού
-
ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ
- ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ / ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
«Chasse au trésor» (Κυνήγι θησαυρού)
Στο τέλος τής σχολικής χρονιάς 2023-2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες τού Τμήματος Γαλλικών τής κ. Ελεάννας Βασιλείουτής στη Β΄ τάξη τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού συμμετείχαν σε κυνήγι κρυμμένου θησαυρού.
«Ce qui me fâche» - Λεξιλόγιο συναισθημάτων στα Γαλλικά
Με αφορμή το πρόγραμμα «Επικαλυπτόμενα Συναισθήματα, Διαχείριση τού Θυμού», που παρακολούθησαν στις αρχές Μαρτίου από την ψυχολόγο κ. Κονιδάρη, και με στόχο την ανάπτυξη και εμπέδωση τού λεξιλογίου των συναισθημάτων στα Γαλλικά, οι μαθητές και οι μαθήτριες τού Τμήματος Γαλλικών, επιπέδου Α2, τής Α΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, υπό την καθοδήγηση τής καθηγήτριάς τους κ. Μαρίας Σερβετά, αφιέρωσαν ένα μάθημα στα αίτια τού θυμού.
Μία μαγική παράσταση μιούζικαλ από τον Όμιλο Αγγλικού θεάτρου!
Στο κατάμεστο θέατρο των Αρσακείων Σχολείων Ψυχικού πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία, την Παρασκευή 29 Μαΐου 2024, στις 17:00, η επίσημη παράσταση τού μιούζικαλ «It’s a kind of Magic» από το English Theatre Club, τον Όμιλο Αγγλικού θεάτρου. Το έργο, που βασίζεται στη σειρά βιβλίων και ταινιών "Nanny McPhee", προσαρμόστηκε σε μιούζικαλ από την υπεύθυνη τού ομίλου, καθηγήτρια Αγγλικών, και με μετεκπαίδευση στο εκπαιδευτικό θέατρο, κ. Μαίρη Μαρίν, η οποία δημιούργησε ρόλους για 20 παιδιά, 15 παιδιά από το Α΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού και 5 παιδιά από το Β΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο, και έγραψε στίχους πάνω σε γνωστά τραγούδια που πλαισίωσαν τα κείμενα.
Πιλοτική φάση τής έρευνας PISA 2024
Το Α΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού είναι ένα από τα σχολεία που επιλέχθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με τη μέθοδο τής τυχαίας δειγματοληψίας, για να συμμετάσχει στην πιλοτική φάση τής έρευνας PISA 2024, η οποία διεξήχθη, την Τετάρτη 22 Μαΐου 2024, σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία τής Ελλάδας.
Παρουσίαση τής πλατφόρμας MolView στον Όμιλο Χημείας
Στις 23 Μαΐου 2024 παρουσιάσθηκε, από τον αντιπρόεδρο τού Τμήματος και καθηγητή Οργανικής Χημείας τού Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνώ κ. Θωμά Μαυρομούστακο, στους μαθητές και τις μαθήτριες τού Ομίλου Χημείας η πλατφόρμα MolView παρουσία τής Διευθύντριας τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού και υπεύθυνης τού Ομίλου Χημείας. Τον κ. Μαυρομούστακο συνόδευσε η μεταπτυχιακή φοιτήτρια κ. Αθανασία Πρίντεζη.
Μία ποιητική γενική θεώρηση τής Οδύσσειας...
Την Παρασκευή 24 Μαΐου 2024 οι μαθήτριες τού Α΄β τμήματος τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού Κωνσταντίνα Αποστολίδη και Σωτηρία Ευθύμογλου παρουσίασαν στους συμμαθητές τους μια ποιητική σύνθεση που δημιούργησαν με βάση την "Οδύσσεια" τού Ομήρου.
Βιωματική διδασκαλία Αρχαίας και Νέας Ελληνικής Γραμματείας με δραματοποίηση
Το πρόγραμμα δραματοποιήσεων στα μαθήματα τής Αρχαίας και τής Νέας Ελληνικής Γλώσσας υλοποιείται εδώ και αρκετά χρόνια στα Σχολεία τής Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας.
1ο τουρνουά σκακιού
Με μεγάλη επιτυχία διεξήχθη στο Α΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού, την Πέμπτη 23 και την Παρασκευή 24 Μαΐου 2024, το 1ο τουρνουά σκακιού για τους μαθητές και τις μαθήτριες τού Σχολείου μας.
Εικαστική έκθεση για την προστασία τού θαλάσσιου περιβάλλοντος
Στο πλαίσιο τού «Ocean Aware Thru Artivism» στο Φιλανθρωπικό ΄Ιδρυμα "Στέλιος Χατζηιωάννου", στην αίθουσα "Sir Stelios", η εταιρεία HELMEPA πραγματοποιεί την ομαδική έκθεση εικαστικής τέχνης νέων για την προστασία τού θαλάσσιου περιβάλλοντος. Η μαθήτρια τής Α΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Αριάννα Φοινίκη συμμετέχει στην έκθεση με το έργο τής «Θαλασσινά Παιχνίδια».
Διαγωνισμός Ορθογραφίας "Spelling Bee 2024"
Συνεχίστηκε για 12η χρονιά ο διαγωνισμός ορθογραφίας «Spelling Bee» τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού. Ο διαγωνισμός αποτελεί την τελευταία φάση τού διαθεματικού πολιτιστικού προγράμματος «Η συμβολή τής ελληνικής γλώσσας στη Αγγλική». Προηγήθηκε διαθεματική διδασκαλία, οκτώ ωρών, στα τμήματα τής Α΄ τάξης, με έμφαση στις ιδιομορφίες και τις παγίδες τής ορθογραφίας αγγλικών λέξεων αλλά και λέξεων που προέρχονται από τα Ελληνικά από την κ. Μαίρη Μαρίν, λεξικογράφο και υπεύθυνη τού προγράμματος.
